PROJETO DE VIDA NO NOVO ENSINO MÉDIO E A FORMAÇÃO DA SUBJETIVIDADE JUVENIL: ESTADO DO CONHECIMENTO LIFE PROJECT IN THE NEW HIGH SCHOOL AND THE FORMATION OF JUVENILE SUBJECTIVITY: THE STATE OF KNOWLEDGE

Abstract

RESUMO: A Reforma do Novo Ensino Médio (Lei nº 13.415/2017) configura-se como uma política educacional que busca pensar a formação do aluno a partir de áreas de conhecimento, de maneira a aperfeiçoar as competências e permitir que o estudante projete o seu futuro profissional. Regida pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC, essa etapa da educação básica apresenta o projeto de vida, parte do novo desenho curricular, cujo intuito consiste em fazer com que o aluno pense no seu trajeto de vida, através do autoconhecimento, identificação de desafios e potencialidades. O projeto de vida vale-se do exercício da autobiografia, como forma de possibilitar ao jovem estudante compreender suas singularidades e construir a sua subjetividade. Portanto, este trabalho apresenta um estado do conhecimento, de modo a mapear as produções acadêmicas relativas ao Novo Ensino Médio e ao projeto de vida, tendo como objetivo principal analisar a recorrência dessa temática em artigos, teses e dissertações. Palavras-chave: Novo Ensino Médio. Projeto de Vida. Subjetividade. Estado do conhecimento.

ABSTRACT: The New High School Reform (Law nº. 13.415/2017) configured as an educational policy that seeks to think the student's education from areas of knowledge, in order to improve skills and allow students to design their professional future. Governed by the Common National Curricular Base, this stage of basic education presents the life project, part of the new curricular design, whose purpose is to make the student think about his life path, through self-knowledge, identification of challenges and potentialities. The life project based on the exercise of autobiography, as a way to enable the young student to understand his singularities and build his subjectivity. Therefore, this paper presents a state of knowledge, in order to map the academic productions related to the New High School and the life project, having as main objective to analyze the recurrence of this theme in articles, theses and dissertations. Keywords: New High School. Life project. Subjectivity. State of knowledge.