EL ESTRÉS Y SU RELACIÓN CON EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Stress and its relationship with the academic performance of university students

Abstract

RESUMEN: El estrés es un mecanismo que se pone en marcha cuando una persona se siente vulnerable. Se considera que todos en algún momento de la vida han experimentado esa sensación de riesgo ante determinada situación.  Los estudiantes universitarios, principalmente los de nuevo ingreso, con frecuencia experimentan estrés, sobre todo cuando se enfrentan a los períodos de exámenes. La presente investigación pretende identificar el rendimiento académico y su relación con el nivel de estrés de los estudiantes de la División Multidisciplinaria de Ciudad Universitaria de la Universidad Autónoma de Ciudad  Juárez. El estudio  fue realizado con una muestra representada por 150 participantes de diferentes niveles de avance en la carrera,  inscritos en cualquier de los programas académicos del campus mencionado. Los principales resultados revelan que en general los alumnos manifiestan tener niveles importantes de estrés, sin embargo, confían en ellos mismos y tienen rendimiento académico bueno. Palabras clave: Estrés, rendimiento académico y estudiantes universitarios.

ABSTRACT: Stress is a mechanism that kicks in when a person feels vulnerable. It is considered that everyone at some point in their life has experienced that feeling of risk in a certain situation. College students, especially in first semester, frequently experience stress, especially when facing exam periods. This research aims to identify academic performance and its relationship with the stress level of students in Multidisciplinary Division of Ciudad Universitaria from Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. The study was carried out with a sample represented by 150 participants of different levels of advancement in the university career enrolled in any of the academic programs on the aforementioned campus. The main results reveal that in general the students report having significant levels of stress, however, they trust themselves and have good academic performance. Keywords: Stress, academic performance and university students.